Magia con cuerda - pesadilla del profesor

en martes, agosto 09, 2011
Magia con cuerda - pesadilla del profesor
Nivel: principiante
Lugar: en todos los lugares
Destreza: showmanship
Se necesita: 3 cuerdas, cinta adhesiva, tijeras
Origen: Ian


Todos los niños conocen la cuerda, ente la magia con cuerda es cercana a los niños. Magia con cuerda es mi favorita ya que en lugares abiertos (parque, calle, urbanización) cuando hace viento la cuerda pertenece en su estado inicial.

Truco de magia con cuerda - Pesadilla del profesor: el mago coge tres cuerdas una pequeña, otra mediana y otra muy grande y las pone dentro de su mano. Con otra mano empieza a doblarlas. Una vez dobladas el mago coge tres fines de la cuerda y los guia hacia abajo. Las tres cuerdas son iguales.

Ejecución de magia con cuerda - Pesadilla del profesor

  • mostraremos tres cuerdas (una corta, otra mediana y otra muy grande)
  • las doblaremos del siguente modo - fin de la pequeña cuerda va delante del principio de la cuerda mayor, fin de la cuerda mediana va detrás del principio de la cuerda mayor y fin de la cuerda mayor va detrás del fin de la cuerda mediana (viz vídeo)
Fabricar tres cuerdas para magia con cuerda - Pesadilla del profesor:

  • necesitaremos una cuerda suave de 1cm de diametro y 244cmde logtitud
  • cortaremos la cuerda en tres partes 132 cm, 81 cm y 31 cm
  • si la cuerda es fabricada con nylon usaremos la vela para quemar y asi cerrar los fines de las cuerdas
  • envolvemos fin de la cuerda con cinta adhesiva de color (si la cuerda es blanca usaremos la cinta de color negro - electricista) para que se mantiene unida
Magia con cuerda pesadilla del profesor - magia divertida:

  • antes de mostrar las cuerdas preguntamos a los niños "En está mano tengo un paquete de tres solas cuerdas. ¿Cuántas cuerdas están dentro de está mano? Y señalamos con los dedos 2. Los niños ven y no oyen de modo que la respuesta común es 2. Preguntamos de nuevo "En está mano tengo un paquete de tres solas cuerdas. ¿Cuántas cuerdas están dentro de mi mano? Y señalamos con los dedos 4. Diremos "A la terecera y a la ultima dentro de está mano tengo un paquete de tres solas cuerdas. ¿Cuántas cuerdas tengo dentro de está mano? Y señalamos tres cuerdas. Bien
  • Todas las cuerdas están totalmente iguales."Está cuerda es totalmente igual que está cuerda. Y está cuerda es totalmente igual que está cuerda." Cuando los niños están en desacuerdo, cogeremos una lupa o gafas y diremos. "Vale me he equivocado."
  • "Quién sepa saltar la comba". Después de elegir el voluntario/a le tenderemos la cuerda muy grande para que salte la comba, después de unos saltos cambiamos la cuerda por mediana y por más pequeña
  • la historieta - una vez vivieron en bosque tres cuerdas - cuerda bebé, cuerda mediana y cuerda muy grande, había una princesa que tuvo una pulsera, un collar y un cinturón...
  • viaje al mago - subir los montes, bajar las colinas, nadar en un lago (los niños hacen los movimientos con nosotros)
  • niños participantes - el mago dijo sopla, di palabra magica, 



En inglés es el truco Professor's nigtmare
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